sábado, 1 de octubre de 2016

Enseñanza Innovadora

Métodos de Enseñanza Innovadora


Presenta: Mtro. Guillermo Cortés Rojas
Tutor: Ing. Angel Raya Vargas


Reflexión

Ha sido muy satisfactorio el recorrido que hemos hecho a través de estas tres semanas y en especial las dos semanas del módulo 1.
En la primera semana me ha sido de mucha utilidad el conocer lo ambicioso del modelo educativo 2016, puedo resumir que de aprobarse este modelo todo estudiante que termine el bachillerato será capaz de:
  • Es capaz de comunicarse en inglés.
  • Siente amor por México.
  • Es competente y responsable en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
  • Se expresa y comunica correctamente, oralmente y por escrito, con confianza y eficacia, tanto en español como en otra lengua materna, en caso de tenerla.
  • Emplea el pensamiento hipotético, lógico y matemático para formular y resolver problemas cotidianos y complejos.
  • Sabe argumentar, es crítico, reflexivo, curioso, creativo y exigente.
  • Se informa tanto de los procesos naturales y sociales, como de la ciencia y la tecnología, para comprender su entorno.
  • Reflexiona sobre sus propios actos, conoce sus debilidades y fortalezas, y confía en sus capacidades.
  • Es determinado y perseverante.
  • Sabe trabajar en equipo y tiene capacidad de liderazgo.
  • En la solución de conflictos privilegia el diálogo, la razón y la negociación.
  • Cuida de su salud física y mental.
  • Es capaz de diseñar un plan para construir una vida plena y llevarlo a la práctica.
  • Tiene valores, se comporta éticamente y convive de manera armónica; conoce y respeta la ley; defiende el Estado de Derecho, la democracia y los derechos humanos.
  • Promueve la igualdad de género; valora la pluralidad étnica y cultural de nuestro país y del mundo.
  • Tiene creatividad, sentido estético y aprecio por la cultura y las artes.
  • Cuida el medio ambiente.
En la segunda semana todos los conceptos manejados como el aprendizaje situado, la evaluación auténtica y el aprendizaje metacognitivo, sin duda alguna han venido acrecentar el arsenal técnico-pedagógico para una mejor practica educativa. 


Video Introductorio